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摘要:
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中小学学生学业奖励方式的分析与研究——以免考奖励为例
中小学学生
奖励方式
学业成绩
免考
学习表现
奖励制度
奖励形式
物质奖励
中英科技奖励主体比较
科技奖励主体
中国
英国
政府
社会力量
课堂奖励的负效应及其纾解对策
课堂奖励负效应
纾解对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 奖励文明走路
来源期刊 时代金融 学科 政治法律
关键词 文明创建 公德意识 奖励 精神文明 总经理
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 D648
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
文明创建
公德意识
奖励
精神文明
总经理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代金融(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
16325
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37
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31851
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