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摘要:
本文从实践角度出发,依据自主学习的理论,以英语课外阅读为例,从计划、执行、自我监控和评估三个阶段描述了一个自选语言学习项目的运作过程,并对实践过程中可能出现的问题进行了分析.
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文献信息
篇名 培养英语自主学习能力的实例——介绍一个自选阅读项目
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 自主学习 自选阅读项目
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 5-8
页数 分类号 G63
字数 4133字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何晓东 浙江师范大学外国语学院 20 82 4.0 9.0
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中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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