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摘要:
敬老教育,从中小学和学前教育抓起,已经喊了几年的历程。但是雷声大雨点小,或停留在学院式阶段,尊老敬老理论还在少数教授手中,与尊老敬老实践脱节,指导性不强,务实型的理论成果似乎还没有“浮出水面”,对尊老敬老的影响很大程度上陷入了盲目指挥,光说教,不给务实的作法的怪圈之中。用发展的眼光来看,尊老敬老教育也是构建社会主义和谐社会的一部分,我们应从机制上寻找原因,才能决定功能的发挥。现就上海市老龄科研中心敬老教育课题组与徐汇区老龄委、区教育局联手合作“上海市中学敬老教育实验研究”课题发表,此课题虽然过去了一段时间,但从尊老敬老是永恒的话题角度看,没有过时。现就部分内容刊登如下,对老龄工作者和涉老部门工作人员有所启迪。
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内容分析
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文献信息
篇名 开展敬老教育 拓展德育功能——徐汇区中学开展“敬老教育”研究
来源期刊 老龄问题研究 学科 教育
关键词 徐汇区 德育功能 中学 尊老敬老 “浮出水面” 教育实验研究 学前教育 理论成果 社会主义 科研中心 工作人员 上海市 中小学 指导性 务实型 老龄 课题组 教育局 工作者 作法
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-11
页数 8页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金岭 2 83 1.0 2.0
2 吴铎 1 0 0.0 0.0
3 张钟汝 1 0 0.0 0.0
4 陈秋涛 1 0 0.0 0.0
5 陈少娟 1 0 0.0 0.0
6 杨张柱 1 0 0.0 0.0
7 姚琳勇 1 0 0.0 0.0
8 邵士元 1 0 0.0 0.0
9 黄中伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
徐汇区
德育功能
中学
尊老敬老
“浮出水面”
教育实验研究
学前教育
理论成果
社会主义
科研中心
工作人员
上海市
中小学
指导性
务实型
老龄
课题组
教育局
工作者
作法
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老龄问题研究
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