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此“证法”合乎逻辑!
此“证法”合乎逻辑!
作者:
周进
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证法
中小学数学
质疑精神
教师
老师
等腰三角形
性质定理
表示
证明
逻辑
摘要:
《中小学数学》初中(教师)版2004年第9期,贺健在《此证法合乎逻辑吗?》一文中,对2003年第12期齐雁衡的《对“由定理的证明谈创新思维的培养”的补充》中的等腰三角形性质定理的证法4提出了质疑,认为其违反了同一律,偷换了论题.读后,本人对贺老师的大胆质疑精神表示欣赏,但对其观点却不敢苟同。
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此“证法”合乎逻辑!
来源期刊
中小学数学:初中版
学科
数学
关键词
证法
中小学数学
质疑精神
教师
老师
等腰三角形
性质定理
表示
证明
逻辑
年,卷(期)
2005,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51
页数
1页
分类号
O122
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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周进
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2005(0)
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性质定理
表示
证明
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-220
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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