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摘要:
结合中学和大学培养目标、教学方式和教育改革的特点,对大学与中学物理教学脱节的表现进行了分析,并就加强教学的衔接问题进行了探讨。
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文献信息
篇名 漫谈大学与中学物理教学的衔接
来源期刊 国际物理教育通讯 学科 教育
关键词 物理教学 中学 大学 培养目标 教育改革 教学方式 衔接问题
年,卷(期) 2005,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G633.7
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1 孟桂菊 19 37 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
中学
大学
培养目标
教育改革
教学方式
衔接问题
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际物理教育通讯
半年刊
南京四牌楼2号东南大学
出版文献量(篇)
683
总下载数(次)
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