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国际物理教育通讯2005年第36期出版文献
出版文献量（篇）
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国际物理教育通讯
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出版周期：
半年刊
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210096
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 纳米尺寸电子系统的研究与单电子库仑阻挡（COULOMB BLOCKADE）结构，单电子三极管，分子开关的实现和应用有着十分密切的关系．近年来关于纳米系统电流传输性质的研究引起了越来越多的关注...
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 1946年的九月，爱因斯坦在马里兰的西部的Deep Creek湖度过了两周的假期。那是个一直被保存着的秘密。这篇文章详细的描述了他这次普通而又非同一般的走访，这是一篇历史性的文章，他的日常安...
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 此文介绍了对学生学习情况量化方法的研究。原文刊登于美国对研究型大学丛书之一《The Scholarship of Teaching and Learning in Higher Educat...
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4. 近年美国科学教育素描刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 本文按照时间顺序，点击、介绍了2003年美国的科学教育概况，它从几个侧面反映了美国各界重视科学教育以及美国科学教育的特色等。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 三体碰撞在一定条件下可简化为两体碰撞处理，本文计算三体碰撞问题的几种简化模型与数值实验结果的偏差，讨论了简化模型的适用条件。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 从物理CAI课件的特点出发，讨论了在物理CAI课件中实现动作技能领域目标的必要性和可能性。本文认为，只要充分发挥CAI课件的特点和功能，通过课件的开发，可以促进动作技能的掌握。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 针对当前高等教育改革的实际，提出了一种与此相适应的基于信息技术的大学物理实验分级教学模式，并简要阐述了该教学模式的管理方式、课程体系和教学方法。
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8. 作图法处理数据的误差分析刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 文章阐述了作图法处理线性数据。给出如何使用残差法减小作图误差。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 对科学纯真的兴趣是一个人养成和发展科学素养的前题和基础；同时也将激发起强烈的求知欲。当教育的一切行为都是为了提高分数的应试教育背景下。以提高学生科学的兴趣是明智的选择。为此我们采取在学生中组...
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10. 迁移理论与教学实践的探讨刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 迁移分为上住迁移、下位迁移和并列迁移三种类型。本文主要对迁移的三种类型在物理教学中的应用进行了初步探讨，通过三种不同类型的迁移教学实践，证实了在物理教学中实施迁移教学能够达到对知识进行举一翻...
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 物理概念是物理学知识体系的基石，只有搞清楚每一个物理概念的来龙去脉，知其然，知其所以然，才能够打好扎实的物理基础，才能够真正地入门。
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12. 论物理学史中的科学方法教育刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 本文指出目前大学物理教育应加强科学方法的培养，通过论述物理学史中的科学方法，阐明了对大学生进行科学方法教育的途径。
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13. 功和能的系统性刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 功和能是两个密切相关的概念，它们又与系统这一概念有密切的联系。在功和能的教学中，常常忽视功和能的系统性，使学生在解决功和能的问题时不习惯于先确定系统，影响了对有关问题的正确理解。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 双语教学是提高高校教学水平的一项重要措施，以恽瑛教授为首的各位老师在多年教学研究实践的基础上创设了“双语物理导论”课程，经过多年实践，取得了宝贵经验。
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15. ICPE国际会议刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要：
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 为了加强中日美等国家物理教育界同行间的交流，并对当前各种物理教学的热点问题进行深入的交流、研讨，由中国物理学会教学委员会、日本物理教学学会主办，由浙江大学和东南大学承办的“国际物理教育研讨会...
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 分析研究了《分子物理学与热力学》课程结构体系，教学内容的特点，将《热学》和《热力学．统计物理》中的热力学部分有机地结合在一起，整合成一门结构合理，体系完整的《分子物理学与热力学》，经过几年的...
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18. 电磁理论课程教学改革与实践刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 文章提出了构建电磁理论课程体系的基本原则，以四大客体为研究对象，四大关系为纲要，三大基本假设和场的迭加原理作为理论基础，适当吸收现代物理学和高新技术的科学结论和观点，将电磁学与电动力学整合为...
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19. 基于信息化平台的光学课程系统改革刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 一、问题提出 课程建设是高等学校教学改革工程的重要组成部分，是提高教学质量的重要途径。如何在课程建设中体现现代教育思想的先进性、科学性、综合性、开放性的特点，以及怎样合理运用现代教学技术、方...
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 本文从21世纪对物理人才的要求角度出发，从培养学生自主学习的能力出发，提出了打造“立体化”教材的原则；从物理教学的特点出发，提出了制作多媒体课件的原则。并由此分析了多媒体辅助教学的效率和效果...
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21. 漫谈大学与中学物理教学的衔接刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 结合中学和大学培养目标、教学方式和教育改革的特点，对大学与中学物理教学脱节的表现进行了分析，并就加强教学的衔接问题进行了探讨。
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22. 关于课改形势下师范教育的若干思考刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 当前我国的基础教育课程改革已进入全面推广阶段，培养适应课程改革要求的教师应成为高等师范教育的目标和教学研究的新课题。本文对师范教育中的教育观念、教师角色、创新素质问题进行了探讨，提出了一些建...
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 从实验教学改革、仪器设备配置、实验室开放、师资队伍建设等方面讨论了“基础物理实验教学示范中心”建设的基本情况。
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24. 如何在实验教学中培养学生的能力刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 介绍了在实验教学中对如何培养学生的动手能力、从实践中学习知识的能力、用理论知识预估或验证实验结果的能力、创新能力的看法和做法。提出创新能力应包含三个要素：要有找（或做）新问题的强烈愿望；要有...
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 本文从认知的角度论述了在大学物理实验教学中开设综合性设计性研究性实验的必要性，并对在大学物理实验教学中开展综合性设计性研究性实验教学所应注意的一些问题进行了分析和探讨。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 本文介绍了工科《大学物理实验》教材体系内容、教学模式及第二课堂教学几个方面的改革与实践探讨。
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27. 用Excel处理物理实验数据刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 用计算机处理实验数据是实验教学现代化的一个重要的内容，本文拟就用Excel处理物理实验数据的方法展开讨论，并以可倒摆实验为例介绍了基于Excel的物理实验数据系统的设计与使用。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 本文从教学现状出发，分析和总结了大学物理实验教学中有关误差理论教学中存在的一些主要问，题，从教育心理学的角度出发对这些问题进行了分析探讨，并提出了相关的解决方案。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 本文在分析了当前中学物理实验教学现状，以及中学和大学物理实验教学衔接问题的基础上，从建构主义的学习理论出发，分析探讨了解决相应衔接问题的办法。
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30. 从光电效应看粒子的波动性刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 本文从量子力学的观点出发，对光电效应现象给出了一些有益的探讨。
国际物理教育通讯基本信息
| 刊名 | 国际物理教育通讯 | 主编 | 恽瑛 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 210096 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837905 | 网址 | |
| 地址 | 南京四牌楼2号东南大学 |
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