促进学生历史课堂学习方法的变革初探

• 作者: 卢丹凤
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方式 变革 学生观 学习方法 历史课堂 教学观念 教师转变 教学方式 教学主体 实践活动
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

新的课程观、学生观，必然促使教师转变教学观念，转变教学方式；为学生这个教学主体服务，采用多种教学方法和多种实践活动，促进学生积极、主动地参与教学过程。学生的学习方式也应发生变化。

作者信息

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1	卢丹凤		1	0	0.0	0.0