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摘要:
针对计算机专业课程教学的特点和难点,将基于Verilog HDL模拟和仿真的教学手段引入到课程教学中,弥补了传统教学中的不足,提高了课程的教学效果和教学质量,丰富了教学手段.
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浅析关于高职院校非计算机专业计算机课程改革
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非计算机专业
计算机课程
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建基于Verilog模拟和仿真的计算机课程教学体系
来源期刊 教育信息化 学科 教育
关键词 计算机教学 实验教学 Verilog HDL 模拟仿真
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 技术及应用
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G434
字数 3146字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2005.09.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭勇 江南大学信息工程学院 27 146 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
实验教学
Verilog HDL
模拟仿真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
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