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摘要:
二零零四年七月,本人结束了初三教学工作,看着学生们踏出初中校门,回顾自己参加工作一年后与他们朝夕相处的每一天,一种特殊的滋味在心底游荡。为学生奔向他们的明天而欣慰,为熟悉的笑脸再不能朝夕相见而怅然若失。暑假结束,新的学期开始了,我重整思绪迎接自己新的工作。九月一个清新的早晨,走人初三一班的教室,暂短的自我介绍,会心的一个微笑,从那天开始成为他们的班主任,英语老师,知心的朋友……
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价值
浅谈教师的微笑对学生心理素质的影响
教师微笑
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用每天的微笑 见证学生的成长
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 初三 实验班 班主任 班级管理 思想工作
年,卷(期) xwjy_2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G635.1
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1 曹晓鸣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初三
实验班
班主任
班级管理
思想工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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