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摘要:
教学的改观源于教师教学行为的改变,而教师教学行为的改变,却不可能是“红旗一展,换了人间”式的,只能是由小而大,由局部而整体,由量变而质变。
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机理
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈几种非常规的阅读和写作训练方法
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 教师教学 写作训练 阅读 量变 红旗 质变 整体 方法
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林遐 2 0 0.0 0.0
2 张启胜 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师教学
写作训练
阅读
量变
红旗
质变
整体
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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