从整体角度对工程管理专业《运筹学》教学的探索

• 作者: 张润红
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 讲授 课程 讲解 教学效果 角度 整体 工程管理专业 《运筹学》
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

在讲授工程管理专业《运筹学》课程时，若能注重课程方法论的讲解，并从项目的整体角度综合讲授《运筹学》的运用，使项目以最佳状态运行，会收到较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张润红		9	60	4.0	7.0