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摘要:
通过对比传统语境与认知语境的利弊,认为语境学说的发展是一个动态过程,认知语境是在传统语境基础上的新发展,但它无法完全替代传统语境.
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文献信息
篇名 传统语境与认知语境
来源期刊 安徽技术师范学院学报 学科 文学
关键词 传统语境 认知语境 利弊
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 H313
字数 4140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8772.2005.02.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘孝梅 安徽大学外语学院 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统语境
认知语境
利弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
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7
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12045
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