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摘要:
本文在实践的基础上进行深入研究,提出了教育装备领域的研究对象、研究内容,并界定了相关概念,初步提出了教育装备理论体系框架的雏形,为教育装备的全面发展提供了理论参考.
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文献信息
篇名 教育装备理论框架构建浅析
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 全系统管理 全寿命管理 系统工程 全寿命费用
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 理论纵横
研究方向 页码范围 1-5
页数 5页 分类号 G42
字数 3981字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2005.11.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷常鸿 首都师范大学教育技术系 7 85 5.0 7.0
2 艾伦 首都师范大学教育技术系 155 469 10.0 14.0
3 胡又农 首都师范大学教育技术系 58 213 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
全系统管理
全寿命管理
系统工程
全寿命费用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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