作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就中学语文编写中的问题提出了质疑,即脱离学生心理年龄和实际年龄;忽视学生知识结构;文言文比重过大;时效性不强.
推荐文章
改进中学语文教学之我见
语文
教学
表达能力
分析中学语文教学中教学模式的创新
中学语文教学
教学模式
中学生
中学语文教学之理论依据
中学语文
教学实践
理论依据
学理分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学语文教材编写质疑
来源期刊 九江学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 中学 语文课本 问题
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 106-107,116
页数 3页 分类号 G633
字数 2741字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4580.2005.04.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊竟如 九江学院文化传播学院 4 16 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
语文课本
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
九江学院学报(社会科学版)
季刊
1673-4580
36-1285/C
大16开
江西省九江市前进东路551号
1982
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5357
论文1v1指导