作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育信息化的作用得到普遍的认同,各种形式的信息化培训多如牛毛。如何做到把钱花在刀刃上?笔者认为,信息化培训一定要有针对性。下面笔者就学校的实际情况提一些建议。
推荐文章
围绕主题有的放矢--浅谈作文评讲要有针对性
针对性
重点突出
围绕主题
有的放矢
有的放矢玩转课堂 ——小学数学教学方式转变的研究
小学数学
信息技术
教学情境
玩转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有的放矢 事半功倍——谈谈信息化培训的针对性
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 教育信息化 针对性 教师培训 培训内容 中小学
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹理成 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
针对性
教师培训
培训内容
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
月刊
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
出版文献量(篇)
1692
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导