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摘要:
教学艺术风格是富有创造性的真善美的独特统一,真正的教师威信也是教师在求真、向善、求美的过程中内在品质的凝结,教师在追求高境界教学艺术风格的过程中会相应提升教师威信.
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文献信息
篇名 论教学艺术风格对教师威信的提升
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 教学艺术风格 教师威信 提升
年,卷(期) 2005,(13) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G451
字数 3925字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.13.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 济宁师范专科学校教育系 2 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学艺术风格
教师威信
提升
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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