小学语文作文的“设置”与“评价”

• 作者: 陈显刚
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 小学语文 作文 班级 面向全体 教师 心理承受力 凸显 差异 题目
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

把统一规格与多种形式结合起来。教师的最大责任是面向全体学生，是想方设法让每个学生在不同方面发展自我，或在某方面凸显其能。一个班级学生几十人，他们来自各个不同的家庭，性格、生理状况和心理承受力都千差万别。在布置作业时，应充分考虑学生的差异。若统一布置三四题，学生可以选择性地只做一两题，再补充一些自己认为“有价值”的题目。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈显刚	澧县盐井镇中心小学	1	0	0.0	0.0