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摘要:
在声乐教学中,由于人本身就是演奏的乐器,这就决定了声乐教学的复杂性和综合性,其中心理因素之一的情绪对教学有着重要的作用和影响,正确把握教师、学生的情绪在教学过程中有着重要的作用.
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文献信息
篇名 浅谈情绪与声乐教学
来源期刊 黄河科技大学学报 学科 教育
关键词 声乐 声乐教学 情绪
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G645
字数 2723字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5424.2005.04.030
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1 张向荣 9 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐
声乐教学
情绪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河科技大学学报
双月刊
1008-5424
41-1279/N
河南省郑州市紫荆山南路666号
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出版文献量(篇)
2894
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8
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