实施语文新课程培养学生的创新思维

• 作者: 黎传绪
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文新课程 创新思维
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 字数: 7504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2005.04.011

摘要

创新思维是一种习惯,其基础就是个性,创新思维是从小培养出来的.语文课程对于培养学生的创新思维,具有独一无二的功能.实施新课程培养学生的创新思维,其关键在于教师.语文教师必须接受和适应新课程的新理念,必须努力建设开放而有活力的新课程,必须实施适应"语文新课程标准"的教学活动,必须具备更全面的知识、能力和实施创造性的教育.培养创新思维,所依赖的主要方式是广泛的阅读.美国把中小学语文教学目标立足于阅读.要使小学生尽早地实现广泛阅读.在广泛阅读、培养创新思维的过程中,教师仍然是引导者,学生仍然是主体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎传绪	江西科技师范学院语言文字研究所	10	18	2.0	3.0