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摘要:
研讨式教学把科研与教学结合起来,重能力培养和方法传授.在大学生<思想道德修养>课中实施研讨式教学达到了知识、能力、素质全面提高的目的.研讨式教学一般分五步进行.教师素质是其中决定的因素.
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文献信息
篇名 研讨式教学在大学生《思想道德修养》中的应用
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 思想道德修养 研讨式教学
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G641
字数 4539字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4658.2005.03.037
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1 李建红 48 37 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养
研讨式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
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6736
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