高校思想道德修养课教学探索

• 作者: 江滨 王兴国
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 思想道德修养课 学科性质 教学内容 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 134-136,139
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2005.07.043

摘要

必须把握住其科学性、综合性、实践性和阶级性的学科性质,在教学内容上增加针对性,在教学方法上提高艺术性,探索提高思想道德修养课教学效果的有效途径,使大学生想听、愿听、爱听,才能既调动学生学习的积极性,又使学生学了以后管用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江滨	重庆工学院人文社会科学学院	18	124	6.0	11.0
2	王兴国	重庆工学院材料科学与工程学院	10	67	3.0	8.0