只有让教研员深入教学一线才能推进教改

• 作者: 晓文
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 教研员 中小学 课程改革 理论创新 教学改革
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

我国目前约有教研员10万多名。他们是中小学校教学业务骨干，是中小学继续教育的师资，应该成为基础教育改革的导师。可惜现在许多教研员脱离教学实践，成了“高高在上”甚至“闭门造车”的业务“领导”。《光明日报》2004年11月17日发表了记者曹继军访问上海静安区教育学院院长张人利的文章，题目：《教研员永远不能离开“教”》。张人利认为。