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摘要:
一、认识“邮票”,引出课题。1.课件出示现在发行的邮票,引导学生认识邮票。(教师相机板书:邮票)学生根据课前的调查了解,自由谈谈自己对邮票的认识。
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文献信息
篇名 《邮票齿孔的故事》(第一课时)教学设计
来源期刊 小学语文教学 学科 体育
关键词 邮票 课时 学生 齿孔 教师 教学设计 板书 故事 自由
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G894.1
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽娇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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邮票
课时
学生
齿孔
教师
教学设计
板书
故事
自由
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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