数学思想方法的教学浅谈

• 作者: 廖健斌
• 来源期刊: 绍兴文理学院学报：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 方法 教学
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

数学思想是现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中，经过思维活动而产生的结果。它是分析、处理和解决数学问题的根本想法，是对数学规律的理性认识．而数学方法是以数学事实与理论为工具进行探究的手段，这些手段与人们的数学知识、经验以及数学思想掌握情况密切相关。思想是对应方法的精神实质和理论依据，方法是实施相应思想的手段。数学思想和数学方法互为表里、密切联系。因此，我们常统称为数学思想方法。数学思想方法之间并非互相排斥，而是互相渗透、相互促进的。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖健斌		6	6	2.0	2.0