在AutoCAD教学中探索创新能力的培养

• 作者: 俞梅 栗合营
• 来源期刊: 农机化研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学 AutoCAD教学 互动教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 292-293
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-188X.2005.03.107

摘要

目前,许多高等院校都开设AutoCAD应用课程,其目的在于培养大学生运用AutoCAD绘制各种工程图样的能力,以满足当今各企、事业单位对工程技术人员所必备的一项基本技能的要求.为此,介绍了在AutoCAD教学中如何调动学生积极性,主动学习、师生互动参与教学,以及采用专题讲解、由浅入深、举一反三等教学手段培养学生创新能力的探索体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞梅	南京师范大学电气与电子工程学院	12	48	5.0	6.0
2	栗合营	南京师范大学电气与电子工程学院	12	44	5.0	6.0