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摘要:
英语教学过程是教师与学生、学生与学生之间教学内容和思想感情交流的交际过程.课堂英语教学是培养学生口语能力的主要途径.进行大量的语言输入、反复的强化训练,大胆实践以及各种方法训练学生,提高学生的英语口头表达能力.
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如何提高学生的英语口语表达能力
英语教学
口语能力
提高策略
如何提高初中生英语口语表达能力
英语口语
立足教材
创设情境
课外拓展
论提高小学生英语口语表达能力的策略
小学英语
口语表达
有效方法
提高小学生英语口语表达能力之我见
小学生
英语
口语表达
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 强化英语口语教学提高学生会话表达能力
来源期刊 伊犁教育学院学报 学科 教育
关键词 口语教学 流利性 精确性 表达能力
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 中小学教育教学
研究方向 页码范围 97-99,108
页数 4页 分类号 G633.41
字数 3926字 语种 中文
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1 李建萍 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语教学
流利性
精确性
表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
伊犁教育学院学报
季刊
1009-0487
65-1185/G4
大16开
新疆维吾尔自治区奎屯市
1984
chi
出版文献量(篇)
773
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1774
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