基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学方法合理与否,是关系到教学效果的一个关键。现阶段,我国高校课堂大部分采用的仍然是以灌输为主的填鸭式教学。这种滞后的教学方法不能适应培养具有创新能力的高级人才的需要。教学方法的改革势在必行。
推荐文章
讨论式教学的能动性及实践
讨论式教学
能动性
实践
案例讨论式教学在生物化学教学中的实践
生物化学
讨论式教学
教学案例
精品资源共享课
"讨论式教学法"在思想政治课教学中的作用与实践
讨论教学法
思想政治课
教学实践
作用
热力学可逆过程功热转换的讨论式教学与实践
讨论式教学
教学改革与实践
热力学
可逆过程
功热转换
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 讨论式教学实践诌议
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 讨论式教学 教学方法 医事法学
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑克勤 42 166 7.0 11.0
2 林琳 48 333 11.0 15.0
3 周姬 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
讨论式教学
教学方法
医事法学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5428
论文1v1指导