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摘要:
教学方法合理与否,是关系到教学效果的一个关键。现阶段,我国高校课堂大部分采用的仍然是以灌输为主的填鸭式教学。这种滞后的教学方法不能适应培养具有创新能力的高级人才的需要。教学方法的改革势在必行。
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新要求
讨论式教学的能动性及实践
讨论式教学
能动性
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 讨论式教学实践诌议
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 讨论式教学 教学方法 医事法学
年,卷(期) cdzyydxxbjykxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑克勤 42 166 7.0 11.0
2 林琳 48 333 11.0 15.0
3 周姬 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
讨论式教学
教学方法
医事法学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
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2
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