假做真时,真亦假

• 作者: 周致武
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 春秋笔
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学校工作头绪很多,但核心是人的工作.首先如何培养教师良好的职业道德,如何引导教师求真务实,创造性地提高教育质量,应是学校管理的重点.第二,研究学生的现实,有的放矢地开展教育活动,以提高育人实效,应是学校管理的永恒的主题.以人为本,就应该体现在这些实实在在的工作方面. 然而不知何时起,"模式化"的管理方式侵入了校园,使学校育人环境发生扭曲,出现畸变.目前不少学校,忘掉了现实,丢掉了真实,模糊了方向,放弃了特色……形式主义满天飞.比如,一提校园文化,必搞出个"三风五校",即校风、教风、学风,校旗、校徽、校歌、校树、校花.不妨到一些学校走走看看,所谓"三风",多半是内容重复、相互包含的、毫无创意的套话,写在墙上装潢门面而已,并无实在意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周致武		2	0	0.0	0.0