浅谈学生个性差异与小组合作学习角色分配的关系

• 作者: 刘晖
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 个性差异 小组合作学习 角色分配 小学 课程标准 团队精神 因材施教
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G622.0

摘要

哲学上讲“世界上没有两片完全相同的树叶。”更何况是具有丰富情感的人，他们更是千姿百态，各又个的特点。小学教师工作的重中之重就是如何对待班上每一个性格个异的学生，其中也包括一些格外与众不同的儿童。因此，根据学生个性差异的研究分配学习角色。从而探索一般规律，初步形成根据学生个性差异分配小组学习角色的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晖		1	0	0.0	0.0