浅谈小组合作学习的效益

• 作者: 朱爱兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 个性化培养 自主 合作 探究
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"自主、合作、探究"学习方法的关键是精心组建互动小组、和谐平等的师生关系、师生角色的转变,合作学习内容要有"自主性".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱爱兰		1	0	0.0	0.0