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摘要:
语文新课程标准对学生提出了"感受"、"鉴赏"的发展目标,这意味着学生要有一种对语言文字及周围生活的敏锐的感受能力.换句话说,要学好语文,首先要学生善感一些.但当前教育状态下的学生,一方面由于沉重的学业负担和升学压力,累得几乎喘不过气来,更不知善感为何物;另一方面,网络、电视、物质享受和时尚潮流的不断电击使学生的触觉由敏锐变为迟钝:现实令人忧虑.
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文献信息
篇名 呼唤善感的心灵
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 善感 感受 阅读 生活
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 文学研究
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 I2
字数 3972字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2005.04.007
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研究主题发展历程
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善感
感受
阅读
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
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7081
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