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摘要:
在实施素质教育中,化学实验在化学教学中处于非常重要的地位.本文论述了充分发挥化学实验的客观性、直观性,调动学生的学习兴趣,激发学生探求新知识的欲望,提高学生获取知识的能力.把验证性实验改为探索性实验,促进学生养成勤于思考的习惯,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高学生的综合素质.
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实验教学
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文献信息
篇名 加强化学实验教学促进学生素质发展
来源期刊 陕西师范大学继续教育学报 学科 化学
关键词 实验教学 动手能力 实践 综合素质
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 O6-3
字数 2783字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩维和 陕西师范大学化学与材料科学学院 22 92 6.0 8.0
2 陈敏 陕西师范大学化学与材料科学学院 7 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
动手能力
实践
综合素质
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