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摘要:
杜威从现代科学技术和工业发展的广阔社会背景出发来研究职业活动及职业教育,蕴涵着极其丰富的职业教育思想.杜威的职业教育思想主要体现在职业教育的内涵、课程体系、实施途径等方面.深入分析杜威的职业教育思想,对当前我国职业教育的改革和发展具有启发意义.
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文献信息
篇名 杜威职业教育思想及对我国职业教育改革的启示
来源期刊 长春工业大学学报(高教研究版) 学科 教育
关键词 杜威 职业教育 思想
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 高等职业教育研究
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G64
字数 4141字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1382.2005.02.012
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾令奇 上海第二工业大学高等教育研究所 28 400 10.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
杜威
职业教育
思想
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春工业大学学报(高教研究版)
季刊
1674-1382
22-1383/G4
大16开
长春市延安大街2055号
1980
chi
出版文献量(篇)
2342
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4
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