历史剧与青少年历史价值观的培养

• 作者: 王会
• 来源期刊: 当代传播
• 学科: 社会科学
• 关键词: 历史剧 青少年教育 历史观
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 实践论坛
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G210
• 字数: 2823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5322.2005.06.046

摘要

这几年各地电视台播出的历史剧不下200多部.这些历史剧在给人们带来极大的视觉享受的同时,一个十分严峻的问题也凸显出来:个别历史剧不尊重历史事实、随意篡改历史、缺乏基本历史常识,引发史学家强烈不满,长期下去还对青少年历史文化观的培养产生不利影响.