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摘要:
结合情景语境对语类及文体分析的制约与促动,试从英语作品的思想内容及艺术形式间的关系探讨一个更科学可行的英语语篇读解新模式.通过理论探究及结合理论对语篇实例进行综合分析,证明这种模式在促进语篇读解方面存在着相当的潜能.
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文献信息
篇名 情景语境和文体分析间的关系
来源期刊 天津科技大学学报 学科 文学
关键词 语类 文体分析 情景语境
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 问题探讨
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 H030|H052
字数 3331字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6510.2005.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏根 河北工业大学外国语学院英语系 11 7 2.0 2.0
2 刘砚 天津科技大学国际学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2002(1)
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2005(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语类
文体分析
情景语境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津科技大学学报
双月刊
1672-6510
12-1355/N
大16开
天津市河西区大沽南路1038号
1986
chi
出版文献量(篇)
2225
总下载数(次)
6
总被引数(次)
10811
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