职业高中班与普通高中班学生数学学习情况差异分析

• 作者: 钟进均
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中学生 高中数学 学习情况 职业教育 中班 差异分析 非智力因素 职业高中
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

职业教育蓬勃发展，职业高中与普通高中学生数学学习情况有何差异呢？我们以此为契机，对职业高中班与普通高中班的数学学习情况进行了调查．为了使高中数学教学效果工作更有针对性，本文通过对职业高中班（简称职班）与普通高中班（简称普班）学生数学学习情况的比较，探究在非智力因素方面

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟进均		20	30	3.0	4.0