班主任——学生心理健康的导师

• 作者: 王瑞存
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康 不健康状态 工作优势 塑造者 不平衡状态 传递者 维护者 品德修养 人类文化 心理压力
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

【正】 “师者,所以传道,授业,解惑也”。然而,在呼吁素质教育的今天,教师又应当是心理医生。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。近年来,学生自杀、出走的事件屡见不鲜,证明了在校学生承受着来自学业、家庭乃至社会各方面的心理压力,已达到不平衡状态甚至是不健康状态。我认为,班主任——作为一个与学生接触最为密切的师长,学校德育工作最直接的承担者,应当将心理健康教育引入班级管理,利用班主任工作优势,负起学生的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑞存		1	0	0.0	0.0