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人文社会科学教师评价体系的基本构想
人文社会科学教师评价体系的基本构想
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摘要：
项目组根据国内外的理论和实践,以西南农业大学人文学院为例,从人文社会科学教师评价体系的意义、基本思路、内容等方面,对如何评价人文社会科学教师的教学成果进行了探讨,旨在建立切实可行的人文社会科学教师教学工作评价体系.
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文献信息
| 篇名 | 人文社会科学教师评价体系的基本构想 | ||
| 来源期刊 | 西南农业大学学报：社会科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 人文教师 评价体系 构想 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 108-111 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G451.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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人文教师
评价体系
构想
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期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
主办单位：
西南大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-5379
CN：
50-1157/C
开本：
16开
出版地：
重庆市北碚区天生路2号
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5437
总下载数（次）
1207188
总被引数（次）
25659
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