关于讨论式教学法若干问题的思考

• 作者: 王松
• 来源期刊: 高教与经济
• 学科: 教育
• 关键词: 讨论式教学法 适用条件 实施策略
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4

摘要

讨论式教学法能够让老师与学生、学生与学生、老师与老师之间实现信息交流的最大化,能够培养学生积极参与、独立思考、平等、宽容等优秀素质。因而,随着教育教学改革的深层推进,它被更加频繁的应用于课堂教学之中。本文对此作一探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王松	浙江工业大学软件学院	7	30	4.0	5.0