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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
教学评价是教学活动的一个重要组成部分,但以往过分关注"甄别与选拔"的终结性的教育评价体系已无法适合新课程标准的理念要求.所以,教学评价制度的改革势在必行,其中理念、方法的转变是评价制度改革的核心.
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文献信息
篇名 评价制度改革的核心是理念与方法的转变
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 教育评价制度 改革 理念 方法
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 课程改革研究
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G423.04
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.02.037
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1 王丽华 12 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育评价制度
改革
理念
方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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