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评价制度改革的核心是理念与方法的转变
评价制度改革的核心是理念与方法的转变
作者:
王丽华
原文服务方:
教育与教学研究
教育评价制度
改革
理念
方法
摘要:
教学评价是教学活动的一个重要组成部分,但以往过分关注"甄别与选拔"的终结性的教育评价体系已无法适合新课程标准的理念要求.所以,教学评价制度的改革势在必行,其中理念、方法的转变是评价制度改革的核心.
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文献信息
篇名
评价制度改革的核心是理念与方法的转变
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
教育评价制度
改革
理念
方法
年,卷(期)
2005,(2)
所属期刊栏目
课程改革研究
研究方向
页码范围
93-94
页数
2页
分类号
G423.04
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2005.02.037
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王丽华
12
5
1.0
2.0
传播情况
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版权信息
全文
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2005(0)
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教育评价制度
改革
理念
方法
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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