作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
Flash可以用“事件”方式、“数据流”方式、“声音对象”方式调用声音。“事件”声音的主要特点是与时间轴不同步;“数据流”声音的主要特点是与时间轴同步;“声音对象”方式的主要特点是不受时间轴的限制。可以实现灵活的声音控制。还可以直接控制硬盘中的MP3文件。这三种方法各有优缺点。下面结合笔者的课件制作经验。介绍在Flash中调用声音的三种方法。
推荐文章
Flash动画在Authorware课件制作中的应用
Authorwaxe
Flash动画
多媒体课件
三种举升方式应用对比
举升方式
适应性
试验区
Flash在生理学课件制作中的应用探讨
Flash
医学课件
生理教学
Flash课件变速与搜索的实现
Flash
多媒体课件
变速播放
搜索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Flash课件中声音应用的三种方式
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 调用 时间轴 事件 数据流 声音 对象 硬盘 方式 课件制作 FLASH课件
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚跃莲 5 11 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
调用
时间轴
事件
数据流
声音
对象
硬盘
方式
课件制作
FLASH课件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
论文1v1指导