高校巨构式教学建筑的空间尺度特征

• 来源期刊: 华中建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 巨构式教学建筑 空间尺度平衡
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 建筑设计研究
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: TU-024
• 字数: 4081字
• 语种: 中文

摘要

近年来我国高校建设中出现了许多巨构式教学建筑,该文通过对国内这种新型教学建筑的空间尺度特征的分析,研究其空间尺度的三种关系,并把这三种关系作为巨构式教学建筑设计中尺度把握的依据.