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摘要:
一、创设情景,调动兴趣 物理教学中,通过引导学生观察物理现象,寻找物理规律,培养学生动手能力和推理能力,是物理教学的重要目标之一.这也是学生在未来科技发展中凭借创造性思维立于不败之地的基础,但是,有些物理实验中有干扰性因素存在,不利于学生观察推理.这时引入多媒体,既可使现象明显,又打破了教学中的难题.
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关键词云
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篇名 B多媒体教学对学生物理兴趣的培养
来源期刊 内蒙古教育 学科
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年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 专题点击
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内蒙古教育
月刊
1008-1216
15-1044/G4
16开
呼和浩特市新城南街121号
16-6
1952
chi
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951
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2
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637
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