阐释新课程理念下的数学教学过程

• 作者: 周崇林
• 来源期刊: 陕西教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 课程理念 数学教学 教学过程 课程标准 教学设计 知识结构 教学内容 小学
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

全日制义务教育《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间交往互动与共同发展的过程。”数学教学的这个基本观念，深刻揭示了数学教学的本质——“数学活动”，数学教学的基本要求——“教师与学生、学生与学生交往互动、共同发展”。强调这一点，对于数学课堂教学有着深刻的启示，对于每一个数学教师树立正确的数学教学观具有重要意义，对于改善数学教学方式、促进学习方式的变革有着重要的指导和推动作用。

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1	周崇林		1	0	0.0	0.0