心灵的对话，道德的助跑

• 作者: 金培雄
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教养 助跑 学生 人的教育 行为习惯 学校教育 学习习惯 心灵 求善 道德
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

【背景分析】学校教育的终极目标是使人成为发展全面、人格完善、身心健康的真正意义上的社会人，它是一种成人的教育。概言之，就是我们要把孩子培养成为有教养的人。而教养在很大程度上就表现为学生有良好的习惯——求真求善的习惯，包括良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯、思维习惯等；教养还体现在学生的思想行为特征呈现为善人、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金培雄	吴江市八都镇中心小学	4	0	0.0	0.0