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摘要:
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浅探高中英语研究型学习教学
高中英语
研究型学习
教学
研究高中英语教师课堂话语对学生课堂参与的影响
高中英语教师
课堂话语
学生参与
影响
完善对策
广西高中英语教师学业成就考试命题素养的调查研究
成就考试
命题素养
高中英语教师
从教师技能比赛看高中英语教师专业发展
教育事业
教师技能
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 努力提高科研能力,做研究型英语教师——关于对沈阳四所高中英语教师调查问卷的分析与思考
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 高中 英语教师 科研能力 教学质量
年,卷(期) zgjyyjycx_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-7
页数 7页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵凤琴 沈阳师范大学外国语学院课题组 15 23 3.0 4.0
2 张林 沈阳师范大学外国语学院课题组 25 31 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语教师
科研能力
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
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