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中学英语课堂教学导入"深加工"
中学英语课堂教学导入"深加工"
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摘要：
导入是英语课堂教学中的重要环节,高效的导入能营造浓厚的英语学习氛围,提高学生参与语言学习活动的热情,并能化解学习内容的难度,实现由旧内容向新内容的自然过渡,从而优化英语课堂学习的效果.
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文献信息
| 篇名 | 中学英语课堂教学导入"深加工" | ||
| 来源期刊 | 中小学外语教学（中学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 导入 深加工 活力 氛围 实效 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（10） | 所属期刊栏目 | 理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-15 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 2349字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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导入
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活力
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实效
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-6541
CN：
11-1318/G4
开本：
出版地：
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
8
总被引数（次）
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