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"小处"下笔,"随意"作文--谈新课程背景下写作训练的新尝试
"小处"下笔,"随意"作文--谈新课程背景下写作训练的新尝试
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摘要：
推荐文章
浅谈新课程背景下的初中作文教学
新课程
背景
初中作文教学
新课程背景下"阅读—写作"模式的构建
阅读
写作
模式
构建
新课程背景下的写景作文教学刍议
写景作文
发现美
欣赏美
试论小学语文在新课程背景下的作文教学经验谈
新课改
作文教学
小学语文
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文献信息
| 篇名 | "小处"下笔,"随意"作文--谈新课程背景下写作训练的新尝试 | ||
| 来源期刊 | 中国现代教育研究杂志 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-5 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中国现代教育研究杂志
主办单位：
国际教育交流促进会
出版周期：
月刊
ISSN：
1726-5525
CN：
65-082HK
开本：
出版地：
深圳市布吉丽湖花园湖映阁5C
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1471
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