NMET反拨作用调查与启示

• 作者: 戴军熔
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 反拨作用 NMET 综合语言运用能力 语言知识教学 语法教学策略
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 1-7
• 分类号: G63
• 字数: 7292字
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析高中英语教学现状、NMET的命题意图以及新课程背景下语言教学的总目标来研究NMET的反拨作用,探讨现行高考是否达到其预期效果.调查以访谈和课堂观察两种方式进行.结果表明,目前高中英语教学的重点仍落实在语言知识讲解和NMET的训练上,这与NMET的命题意图以及新课程目标相去甚远,NMET的预期反拨作用有限.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴军熔		4	100	4.0	4.0