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摘要:
教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待。教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平。教育机会和教育过程的公平相对容易做到,但教育质量的公平,即让人人受到较高质量的教育,并使受教育者有同样成功的机会,则较难做到。从某种意义上说,教育公平既是一个原则,又是一个理想,同时也是一个过程。
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文献信息
篇名 实现教育公平 促进和谐社会建设
来源期刊 民主 学科 教育
关键词 教育公平 社会建设 和谐 公共教育资源 教育机会公平 教育质量 社会成员 过程公平 教育过程 受教育者 平等 理想
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G522.3
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研究主题发展历程
节点文献
教育公平
社会建设
和谐
公共教育资源
教育机会公平
教育质量
社会成员
过程公平
教育过程
受教育者
平等
理想
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民主
月刊
1003-1936
11-2600/D
16开
北京市朝阳区霄云路霄云里7号
1989
chi
出版文献量(篇)
9161
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16
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2423
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